在学校没人的地方被C，一个看似不起眼的小角落，却隐藏着许多未被人发现的故事。这个角落位于学校后门的一条小巷里，巷子两旁是些许破旧的教室和存放杂物的仓库。阳光很少照进这里，所以这里总是阴凉而潮湿。
第一点：时间静止的地方
每当下课铃声响起，大部分学生都会匆忙赶向食堂或图书馆，但有几个胆小或者不太受欢迎的小孩会选择留在这个角落。他们坐在破旧的长凳上，仿佛时间都停止了运作。在这个地方，他们可以自由地哭泣、思考，或是简单地享受一段宁静时光。
第二点：历史见证者
墙壁上的霉斑和裂痕都是过去岁月留下的见证。一位退休教师曾经在这里讲授过古代史，他用自己的手指划出了一座座城堡和宫殿，让年轻的心灵充满了无限遐想。而现在，这些故事已经成为这块土地最宝贵的财富之一。
第三点：植物之家
尽管环境恶劣，但仍有一些顽强生长的小草和野花，在这片荒芜中找到了生的机会。这些建筑物虽然废弃，但却成为了这些植物生根发芽的地方，它们似乎也知道，这里是一种特殊的地带，不属于任何人的世界。
第四点：艺术画廊
一些心怀梦想但又遭到冷漠对待的大师们，将他们创作出的作品悄无声息地涂鸦在墙壁上。这些涂鸦既显得粗糙又充满情感，是那些没有舞台表演的人类艺术品。不过，有时候，当夜幕降临，这里的墙壁便变成了一个隐秘画廊，展现着校园深处独特的情感表达。
第五点：偶尔出现的人物
偶尔，一位老师或者保安会走进这个角落，看看是否有人需要帮助。他们可能带来一些新鲜蔬菜或水果，为此间增添一抹生机。此外，有时也会有一群好奇的小朋友探险，从未知转入熟悉，而后逃离，又重新回到未知中去，他们仿佛是在做一次永远无法完成的情境游戏。
第六点：未来规划者
然而，即使如此，这个空间依然是一个待开发之地。一群热心于改善学校环境的小伙伴计划将此作为一个社区活动中心，用以促进同学之间的交流与合作，并为那些需要隐私空间的大人们提供一个可靠的地方。在这样一种方式下，即使是在“没人的地方”，C也不再代表孤独，而是团结与希望所象征的一种力量。
