记得那天，我们的英语老师忘了带口罩上课，虽然学校已经要求全员佩戴，但他可能是急忙赶来，没有想到这一点。他的脸上露出了歉意的笑容，试图用眼神和手势向我们传达，他会尽快解决这个问题。
然而，那一节课变得特别“有趣”。由于老师没有戴口罩，所以我们也就没必要再戴了。这对于那些不太习惯在教室里摘下口罩的小朋友来说，是一个小挑战。他们纷纷低头，不知道该怎么办，只能静静地坐着。
我坐在最前排，看着我的邻居小李，他的脸红彤彤，因为紧张而显得格外可爱。他不断地偷偷地看向老师，希望得到一些暗示。但是老师却似乎完全不介意这件事情，甚至还对我们的行为表现出了一丝好奇。
随着时间的推移，这个场景渐渐变得有些尴尬。我可以感受到整个教室内弥漫着一种微妙的紧张气氛，每个人都在等待某种转机。而这期间，我发现自己开始思考关于规则和责任的问题。在疫情防控中，我们总是在遵守规定、做出牺牲，但是今天，却因为一次偶然的情况，让这些规则似乎变得暧昧起来。
就在我沉浸于思索时，一位同学突然站起来走到黑板前，用粉笔擦掉了写满标点符号的一整行字迹。那一刻，我意识到这是一个信号，也许是一个新的开始。尽管那节课并不是我们预期中的学习体验，但它却给了我们一个不同寻常的情境，让我们学会如何面对突发情况，并找到自己的方式去适应变化。
