记得那天，我坐着发呆，不经意间手机振动了一下。我习惯性地拿出来一看，是老师发给我们的一条消息：请大家准备好，在课堂上插播一段视频。因为是周末，我们班的英语课代表要介绍一个新的小游戏，让大家在放松的氛围中学习英文。
我看到这个通知，心里就不太舒服了，因为我总是忘记带手机到学校，而且那个时候我还没把手机设置成静音模式，所以当时响起的声音让所有人都注意到了我。紧接着，我听到老师提醒说：“现在开始，请我们的新任英语课代表来展示一下。”
虽然这次不是真正意义上的“插播”，但在这样的环境里，被要求即刻亮相还是让我感到有些压力。不过，我也知道这是一个机会，可以更快地融入到班级之中，所以我深吸一口气，站起来走向前台。
走到前台的时候，那个小游戏对话录像已经准备好了。我按下播放键，然后尽量保持镇定，即使内心充满了紧张和不安。当学生们听着外国人的声音，一边笑声连连，一边跟着做一些简单动作时，我发现自己竟然也开始轻轻摇头微笑起来。这就是语言的魔力，它可以跨越文化差异，让人产生共鸣。
随后，当环节结束后，我的名字被叫出，要为下一次活动进行表演，这是我第一次站在这么多人的面前，但感觉并没有想象中的那么糟糕。反而，这让我更加珍惜每一次与同学互动，每一次分享和交流的机会。在接下来的一段时间里，无论是在学校还是业余时间，我都更加积极参与各种活动，用自己的方式去体验和探索这个世界。
所以，从那次被迫成为“直播主”的经历起，就算是偶然，也促成了我对生活、对学习以及对沟通艺术的一种新的认识。而这，就是一种奇妙的情感转变——从最初的羞涩到后来的自信，从害怕失态到乐于分享。
