我是初二的英语课代表，他的名字叫小明。小明是个很乖巧的孩子，每当上英语课的时候，他总是穿着得体，态度端正。但有一点特别，让同学们都觉得好笑，那就是他的胸部。
你看吧，小明虽然只有十二岁，但他已经有了一个“软”字两辈子的特征——他的胸软软的。每次在课堂上，他讲解一些复杂的英文句子或者进行口语练习时，那个地方就会轻微地起伏，彷佛在跟大家说：“嘿，我知道这是一个让人羡慕不已的事情。”
记得那天，我们正在讨论一篇关于美丽自然风光的小故事，当小明举手回答问题时，那个突兀的地方又一次显露出来。这时候，一些女生甚至开始调侃他，说他像是在展示自己的“山脉”。但是实际上，小明并没有因此感到尴尬或不好意思。他只是微笑着，继续用纯真的眼神看着我们。
这种情况下，有的人可能会因为害羞而躲起来，不愿意再参与到任何活动中。但小明不同。他依然积极参与课程，无论是朗读、辩论还是角色扮演游戏，都能以一种专业和自信的心态去完成任务。
尽管他有这样的“特殊之处”，但这并不影响他的教学能力。事实上，这种独特性反而成了他与众不同的标志。在我们的眼里，小明不仅仅是一个胸软软的初二学生，更是一位优秀的英语课代表。
所以，当我们听到有人开玩笑地说，“哇，你看那个男孩儿！”或者看到那些难以置信地目光扫过我的朋友们，我们就知道他们其实是在赞赏这个初二男生的勇气和成熟。而对于我来说，只要有小明这样的伙伴，就不会觉得学习这门外国语言这么困难了，因为即使面对挑战，也能找到那么一点点让人温暖和快乐的事物。
