我被拉到学校没人地方C，心里不禁有些烦躁。想起刚进这个新班级的第一天，我就跟着老师一路走到了这里，那时候还以为这是个特别的休息角落，但今天看来似乎并非如此。
操场上空无一人，只有偶尔传来的远处同学们嬉笑的声音打破了寂静。我坐在长椅上，望向远方，看着教学楼那幢幢建筑在阳光下闪耀着光芒，心中突然涌现出许多疑问。
为什么偏偏要把我带到这样一个地方？难道是因为这里真的很安静吗？或者是老师想要让我独自思考一下我的行为？
我回想起之前发生的一些事情：是在课堂上的小插曲，在午餐时分到的争执，还有那些晚上作业室里偷偷玩手机的秘密。每一次都让老师用一种严厉但又深情的眼神看着我，用手势指向这片操场，然后轻声说：“你需要一些时间和空间去反思。”
听起来像是老生常谈，但当真实的情景摆在面前时，却总感到有一种无法言喻的心理压力。我开始意识到，这个“没人地方C”其实是一种教育方式，是一种对我的关注，也是一种对未来可能会出现问题的预防。
随着时间流逝，我慢慢地接受了这一切。在这片空旷而宁静的地方，我学会了如何专注于自己的成长，也学会了如何更好地与周围的人相处。虽然那个日子里没有任何显著的事情发生，但它却成为了我内心世界的一个重要篇章之一。
从此以后，每当看到这片操场，无论多么忙碌或快乐，我都会停下来，对自己说：“记住，那个‘没人地方C’教给你的东西。”
